本站于2023年9月4日。收到“大连君*****咨询有限公司”通知
说我们IIS7站长博客，有一篇博文用了他们的图片。
要求我们给他们一张图片6000元。要不然法院告我们

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另祝：版权碰瓷诈骗团伙，早日弃暗投明。

相关新闻：借版权之名、行诈骗之实，周某因犯诈骗罪被判处有期徒刑十一年六个月

叹！百花齐放的时代,渐行渐远!

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　　四年前，徐州市开始了一场课改的“淮海战役”，全市1200多所中小学校一起进入了新一轮课改，也就是“学讲计划”。近几年来，徐州市构建教学管理新常态，用信息技术支撑智慧教育，使“学讲计划”从点到面、由浅入深，形成了更大范围、更高平台的发展态势。

　　立足课堂 初中数学课堂信息技术融合应用

　　近日，由徐州市电教馆开展的“学讲活动”——“初中数学信息技术融合应用课堂研讨活动”在徐州市第三十一中学举行。

　　本次研讨会以两场复习展示课开场：三十一中学八年级教师胡子杨的《分式》复习展示课，七年级教师蒋冬豹带来的《平面图形的认识（二）》，同步借助智能教学工具“悠数学”进行现场教学。其中，胡子杨通过前期学情数据，给出这堂课的复习目标及反馈建议，按照“思维导图—讨论交流—展示分享—好题鉴赏—检测促学—反思悟学”六个部分展开，通过学生思维导图，对前测练习中错误率较高的题目进行详细讲解。课堂随测后，胡老师再对错误率较高的题目进行讲解与提问，与学生们分享“班级错题集”中比较有价值的题目，让学生上台进行讲解，对这堂课进行课堂小结，并布置课后作业。

　　三十一中学校长姚灿表示，不同于一些“教师满堂灌，学生被动学，课堂氛围沉闷，教学效率低下”的传统数学课教学环境，本节展示课上，教学形式丰富，明显能感受到学生们学习氛围轻松，教学状态积极，教学有效性得以提高。其后的专家点评环节中，徐州市第三十七中学校长王运思认为，复习课不同于新课教学，需要立足学生学情，这节展示课也是契合本次研讨主题。通过“知识—错题”切换模式，让教学指向性变强，通过统计错题，分析学习过程中存在的问题，现代教学手段与传统教学相结合，确实更好地提升了教学成果。

　　“舍问智能校园”以物联网技术为基础，以学生校园生活管理为中心，将校园进出管理、家校互通、校门口进出身份识别、体温检测、监护人及时接收学生进出学校信息等系统进行集成，有效减少校园管理盲点，提升校园安全防范与管理水平。

　　同时，“舍问智能校园”又以大数据、人脸识别技术和移动互联网为核心技术，以“安全·高效·沟通·服务”为核心诉求，在学校、监护人、学生之间构建一个和谐高效和智慧的沟通互动服务平台，做到让学校管理高效、让教师管理便捷、让孩子在成长与学习的道路上，获得更多的关爱与陪伴。

一、

　　精准识别、系统精准识别进出人员身份，严防校外人员私自进入校园，课程管理、成绩发布及历史对比、班级管理、学校及班级通知、校园食堂，食谱公布等功能

二、

　　教务管理

三、

　　师生考勤，便于学校完善考勤管理制度，实现师生考勤电子化、信息化、规范化。

　　舍问智能校园采用先进的人脸识别技术，取代普通的卡片门禁管理，自动识别进出校园信息。

　　班主任可随时查看学生进出校园信息。

　　学生出入学校的图片/视频，及时推送至监护人微信

四、

　　推至监护人

五、

　　历史保存，方便监护人随时了解孩子的进出校园、监控范围内的情况，孩子每日路过监控点的图片/视频资料，自动推送至监护人的微信，可在线查看，也可查看历史资料