本站于2023年9月4日。收到“大连君*****咨询有限公司”通知
说我们IIS7站长博客，有一篇博文用了他们的图片。
要求我们给他们一张图片6000元。要不然法院告我们

为避免不必要的麻烦，IIS7站长博客，全站内容图片下架、并积极应诉
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另祝：版权碰瓷诈骗团伙，早日弃暗投明。

相关新闻：借版权之名、行诈骗之实，周某因犯诈骗罪被判处有期徒刑十一年六个月

叹！百花齐放的时代,渐行渐远!

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智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年，在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”2018年6月7日，国家标准《智慧校园总体框架》（Smart campus overall framework）发布。

如同智慧地球一样，“智慧校园”与时下如火如荼的物联网技术密不可分。IDC 的最新数据预测，截至2020年，全球将有310亿个互联设备联网工作。届时，人们将体验到连续的、无处不在的互联网。

而“智慧校园”的首要目标，也正是通过物联网技术，连接校园网中的各个物件。从技术上来说，智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。

但是“智慧校园”到底是什么？作为一个崭新的概念，不同的提出者给予不同的诠释， 这现象类似于当初的云计算。

厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品捆绑，如由江苏省电信所倡导的“智慧校园”，其重要载体是校园“翼机通”，“通过融合物联网与3G 技术的信息化应用平台，‘翼机通’手机集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。”中国电信的宣传文章上写着。同样可以预见的是，在运营商对学校市场高度青睐的今天，有可能下一个想从“智慧校园”中分得一杯羹的会是移动或者联通，还是微校通。他们同样也会对“智慧校园”有基于自身产品的诠释。因此，相关质疑免不了产生：由厂商所提出并且实施的“智慧校园”是否可以让高校的信息化健康、稳健、可持续发展？江苏某高校一位信息化工作者旗帜鲜明地表示：“由厂商主导的‘智慧校园’和以前由银行主导建设一卡通存在着同样的机遇和问题。”

此外，智慧校园与数字校园的区别是什么？这几乎是每个接触到“智慧校园”概念的人共同的问题。一些人认为，“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现，是数字校园发展的一个阶段。由此，可以看到的是，“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。

所以对住不同的使用主体，智慧校园有不同的功能技术，同时链接各个主体形成一个完整的覆盖家校网络，一同关注保护学生的茁壮成长。

对于目前国内智慧校园市场来说，舍问智能校园是非常成熟，技术高度集中且先进的产品，并且很多中小学已经投入使用。

“舍问智能校园”以物联网技术为基础，以学生校园生活管理为中心，将校园进出管理、家校互通、校门口进出身份识别、体温检测、监护人及时接收学生进出学校信息等系统进行集成，有效减少校园管理盲点，提升校园安全防范与管理水平。

同时，“舍问智能校园”又以大数据、人脸识别技术和移动互联网为核心技术，以“安全·高效·沟通·服务”为核心诉求，在学校、监护人、学生之间构建一个和谐高效和智慧的沟通互动服务平台，做到让学校管理高效、让教师管理便捷、让孩子在成长与学习的道路上，获得更多的关爱与陪伴。